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內容簡介

  在臺灣,全英教學、國際教育與全球教育不再是教科書(或期刊)上的教育名詞,而是課堂裡一幕幕正在上演的動名詞。但臺灣學生普遍對於英文具備學習熱忱,卻缺乏行動、方法與適合的工具,如能借重平時接觸、修讀科目(甚至未來從事職涯)之便,吸收基本字彙、閱讀例句,或許可以借力使力,拓展至其他領域的英文閱讀與吸收(甚至培養興趣)。本書收錄近1100個專供主修教育領域學生使用的單字,希望能讓一些有志於從事教育工作的學生(或在職教師)得到實質幫助。

作者介紹

作者簡介

白亦方/校閱


  美國威斯康辛大學麥迪遜分校(University of Wisconsin-Madion)課程與教學博士,學術專長為課程史、資訊社會學、高等教育等,曾任小學教師,教育部公費留學考試及格(1990),中華民國教育學術團體聯合年會年度優秀教育學術研究著作獎(2010),現為國立東華大學教育與潛能開發學系教授。
 

詳細資料

  • ISBN:9789862661826
  • 叢書系列:
  • 規格:平裝 / 164頁 / 17 x 23 x 0.82 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
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人生進步的源動力,是來自於我們知道,自己人生中還有一些自己根本沒有意識到的問題; 而人生的固步自封,停滯不前,則在於我們自己根本不知道自己處在一種無知的狀況里。 正是因為前者有一種謙虛的心態,所以能夠不斷學習新的東西,不斷地進步; 而後者,常常處在一種非常盲目的狀態里,固步自封,洋洋自大。 我們開設人生規劃專欄,目的就是希望通過搜集更多不同的人生故事,讓我們可以彼此互相參照,發現自己人生隱藏的問題。 別人的人生,就像是一面鏡子,讓我們也能看見自己的人生。 如果我們每一個人的人生都是一滴小水珠的話,這麼多人的人生故事匯集在一起,就會凝聚成一片湖泊,甚至一片海洋。 到今天為止,我們已經看到過8995個人生故事。 ... 1 在這麼多的人生故事中,我們看到了人們最常見的兩大類痛苦: 第一大類,痛苦來自於愛。 想要面對這種痛苦,相對應地我們要具備很高的情商。 這種高情商,一方面可以幫助我們與那些我們不愛的,甚至是討厭的,讓我們感到痛苦的人都能順利地協作、和諧相處,至少可以不讓這種痛苦進一步擴大。 另一方面,讓我們可以跟自己愛的人在一起經營好一段關係,組織一個幸福的家庭,讓我們愛的人能夠過上更好的日子,我們也可以跟我們愛的人和諧地在一起。 另一大類,痛苦是關於事業。 很多人,無論是在家庭、學校還是進入社會之後,都沒有學到如何經營財富,如何選擇正確的一份事業,選擇一個正確的賽道,然後不斷地自我鼓勵,自我理解,不斷地前進。 這種事業上的迷茫是很多人的問題,在過去這千百個故事的訴說里,有很多人都苦惱於,不知道自己的人生應該幹什麼。 同時我們也看到,關於愛,關於事業的痛苦有時候會混合起來,互相影響。 有些人為了一份成功的事業,放棄了生命中的愛。 還有些人,因為生命中的愛又失去了事業。 這些,都不是我們眼中最好的選擇。 一個幸福的人生,應該由三個強有力的因素支撐起來,這三個因素可以稱為:財富、健康、愛。 雖然這裡我們沒有展開對健康的討論,但健康也很重要。 讓財富、健康、愛,這三個方面形成正向的循環,有一份美滿的事業,有一個健康的體魄,有良好的、充滿愛的人際關係,這就是我們幸福人生的三個重要因素。 有時候,一個故事看起來是一個所謂的情感或者婚姻問題,但實質上可能是因為題主沒有選擇一份讓自己越來越成長和積累財富的人生事業。 ... 2 我們通過前面這千百個故事,總結了所有能夠滿足在一二線城市立足和生活的不同賽道。 只要你選擇了以下的7條賽道,並且奮鬥到及格的位置,至少生存無憂。 我們也希望,今天列出這些清晰的賽道,可以幫助以後投稿人生規劃的同學很清晰地對照自己的發展路徑。 第一,從政:在黨政軍群各部門為人民服務的公職人員和軍人等。 第二,從學:科技、社科、經濟、農業、教育、體育、新聞出版、醫藥衛生等需要具備極強學術能力與資格的從業者。 第三,從商:私營企業的創業者與領導者,廣大小微企業的經營者。 第四,職場:私營企業和外資企業的管理人員與技術人員。 第五,專業人士:在中介組織和社會組織內從事專業工作的人員,例如律師、會計師、評估師、稅務師、專利代理人等提供知識性產品服務的社會專業人士,以及社會團體、基金會、民辦非企業單位從業者。 第六,自由職業:指不供職於任何經濟組織、事業單位或政府部門,在國家法律、法規、政策允許的範圍內,憑藉自己的知識、技能與專長,為社會提供某種服務並獲取報酬者。 例如月嫂、作者、攝影師、美甲師、按摩師、化妝師…… 第七,新媒體行業:在微信公眾號、微博、抖音等新媒體平臺,從事或代表特定機構從事投融資、技術研發、內容生產發布以及經營管理活動等從業人員。 第一賽道的優秀奮鬥者是政治家,第二賽道的優秀奮鬥者是學者,第三賽道的優秀奮鬥者是企業家,從第四賽道到第七賽道中的優秀奮鬥者,又被稱為新的社會階層人士。 以上7條賽道,只要入行,奮鬥到及格位置,可以讓你至少生存無憂;努力奮鬥,可以讓你在一二線城市生活立足。 我們的人生規劃專欄,就是為了幫助大家做好戰略,選好賽道,一起過上幸福人生。 ... 3 最後,我來給大家科普一下學習的三種人生境界: 第一種,優等生 優等生的特點是,當聽到一個道理之後,他會非常勤奮地去執行,並且把這件事情做得很好,然後形成一個正向循環,不斷進步。 第二種,中等生 中等生聽到一個道理時,他將信將疑,有的時候會嘗試一下,做一下,但是三天打魚兩天曬網,就把事情放在那裡。 然後我們去問他:「你為什麼不做了呢?」。 他經常會說:「道理,我都懂」。 第三種是下等生,也就是差生 這種學生,你就算把一個人生的真理放在他的面前,他也只會哈哈大笑跟你說:「談戀愛結婚還需要學嗎?人生的規劃還需要學嗎?掙錢還需要學嗎?」 這些人,其實就是在固步自封。 今天這篇文章,歡迎大家轉發,來提醒一下差生。 希望今天看到這篇文章的各位,相信至少也是中等生,那麼你們至少應該評論一下,讓我們知道你打算往哪條賽道上發展,讓我們知道你正處於哪條賽道上。 而優等生,需要的是真正的實踐。 如果你認為我們這麼多期專欄,以及今天這麼清晰的一份指南放在你的面前,對你有所觸動、有所價值,也歡迎你打賞。 通過讚賞來連接我們,這也是一份愛的流動,我們的創作者每一次收到讚賞,都有感到自己被看見。 最後提醒一下,這篇文章你可以轉發給你身邊的人,比如交往的朋友、人生伴侶,或者家裡其他任何的親朋好友,你可以了解到別人的人生選項是什麼。 但請注意,千萬不要發給差生,那些覺得這些事情根本不需要學習的人,人生根本不需要規劃的人,千萬不要發給他,不要試圖用一篇文章叫醒那些裝睡的人。 本文插畫,任何組織及個人未經許可,不得部分或全部使用

 

 

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